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營造能夠培養(yǎng)和促進孩子質(zhì)疑提問習(xí)慣的支持性的家庭環(huán)境

營造能夠培養(yǎng)和促進孩子質(zhì)疑提問習(xí)慣的支持性的家庭環(huán)境

集合幼兒園設(shè)計: 有人問一個科學(xué)家"你的小學(xué)同學(xué)成績跟你差不多,為什么你能成為科學(xué)家,而他們卻不能?"這個科學(xué)家回答說"這歸功于我的母親。其他同學(xué)回到家時,母親就會問:你今天回答了老師的幾個問題?而我的母親卻問:你今天向老師提了幾個問題?這就是我之所以能成為科學(xué)家的原因。"

 

 

家庭對于孩子質(zhì)疑提問習(xí)慣的培養(yǎng)具有重要作用。如果父母認為自己有支持孩子成長的任務(wù),那么就應(yīng)該營造能夠培養(yǎng)和促進孩子質(zhì)疑提問習(xí)慣的支持性的家庭環(huán)境。


1、保護孩子的好奇心和求知欲


好奇心是人們渴望理解世界的愿望的體現(xiàn),是一種強烈的認知需求,也是人們與生俱來的一種本能。好奇心幫助人們在理解世界的基礎(chǔ)上適應(yīng)自然和社會。


父母應(yīng)保護孩子的好奇心和求知欲,這是孩子質(zhì)疑提問的本源。父母應(yīng)提供積極的支持和保護,也就是說,除了保護孩子已具有和表現(xiàn)出的興趣和好奇,還要主動激發(fā)孩子對新鮮事物的興趣和好奇。這是培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的重要途徑。


父母可以有意識的拓展孩子的生活空間,經(jīng)常帶孩子到戶外走走、玩玩,多接觸自然和社會,多參加各種不同的活動,讓他們有更多的機會去觀察和探索,激發(fā)兒童對新事物的好奇,對各種事物和現(xiàn)象的思考。


2、愛學(xué)習(xí)、愛思考的家庭文化


沒有知識的儲備和各種信息的剌激,孩子便不會有問題產(chǎn)生。因此,父母要注重家庭中文化氛圍的建設(shè)。父母要加強自身知識的學(xué)習(xí),以切實行動來樹立榜樣并影響兒童,同時努力形成以讀書、閱報、參觀博覽會等為主要內(nèi)容的家庭業(yè)余生活。同時,要盡可能為孩子提供各種圖書和資料,并耐心認真地對待孩子的提問。這樣,孩子處于愛學(xué)習(xí)、鼓勵思考的家庭氣氛之中,自然而然地就會形成愛質(zhì)疑、善提問的好習(xí)慣。


3、尊重孩子,尊重孩子提出的問題


孩子只有保持內(nèi)在的心理自由,自由地體驗,自由地思考,自由地表達自己,才能夠主動提問,大膽質(zhì)疑,表現(xiàn)出獨特的創(chuàng)造性。因此,父母首先要尊重兒童,幼兒園設(shè)計尊重他們的興趣、愛好、意愿和志向,尊重兒童對事物的不同觀點和看法,尊重孩子提出的每一個問題。以肯定的態(tài)度接納和贊賞孩子提出的各種奇特的問題,并鼓勵孩子自己尋找答案。

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